Desde el Colegio San Juan Bosco hemos integrado la Radio Escolar como recurso TIC para el desarrollo de la competencia digital y la competencia lingüística en un centro escolar que está desarrollando el modelo Comunidades de Aprendizaje.
Con ello se pretende crear una tarea en torno a la radio escolar del centro que desarrolla principalmente la competencia digital, por medio de la creación de contenido ya sea de vídeo o de audio (podcats), así como también, de forma transversal, la competencia lingüística.
Nuestro centro lleva varios años dedicando esfuerzos humanos y económicos en acercar las tecnologías de la información y la comunicación a su quehacer diario. Conocedores de la importancia que éstas han ido tomando en la sociedad general y de la trascendencia que seguirán teniendo en el futuro próximo, estamos decididos a seguir apostando en un espectro cada vez mayor de alumnos por el uso de las TIC.
Muestra de ello, es por ejemplo la reciente incorporación a nivel tecnológico de tabletas digitales para el trabajo en las aulas. Un proyecto que estamos llevando adelante conjuntamente con la adecuada formación del profesorado en el uso educativo de estas herramientas.
Amparados además en una ley de educación que, apuesta decididamente por el uso de las nuevas tecnologías en gran parte de los contenidos curriculares, es nuestro interés seguir dando respuesta a esta pretensión.
Participamos en la subvención de Competencias Digitales del Gobierno de Canarias a través de la Consejería de Economía, Industria, Comercio y Conocimiento y gestionada por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, mediante la cual hemos dotado al alumnado de unas herramientas que carecían, y bajo la cual hemos desarrollado dos programas formativos de éxito y elevado interés en el alumnado, trabajando la competencia digital desde la parte audiovisual con vídeo e iluminación, diseño e impresión y ahora pretendemos que sea artística, visual y digital. Es por ello que entendemos esta ayuda como un importante recurso que potencia en gran manera nuestra apuesta.
La propuesta que hacemos en el presente proyecto intenta englobar a través de un aprendizaje basado en proyectos (ABP o PBL, Project-based learning) trabajar una metodología de aprendizaje en la que los estudiantes adquieren un rol activo y se favorezca la motivación académica. El método consiste en la realización de un proyecto habitualmente en grupo. Ese proyecto ha sido analizado previamente por el profesor para asegurarse de que el alumno tiene todo lo necesario para resolverlo, y que en su resolución desarrollará todas las destrezas que se desea.
Las principales funciones de la radio tv:
➖ Educar
➖Informar
➖Orientar
➖Promover
➖Entretener
◾️Objetivos:
➖Impulsar múltiples actividades didácticas cuyos protagonistas sean los niños y orientadas al desarrollo de
las competencias básicas de todas las áreas curriculares.
➖Incentivar la comunicación entre toda la comunidad educativa
➖Introducir las TIC en la enseñanza, aprendiendo a utilizar la tecnología el lenguaje relacionado con la radio tv.
➖Motivar la creatividad y el interés de los propios alumnos por su propio proceso de aprendizaje.
➖Fomentar el trabajo en equipo y la responsabilidad.
➖Posibilitar situaciones de reflexión, intercambio interpersonal y enriquecimiento personal y formativo.
➖Asimilar un modo de conducta y convivencia democrático que respete la diferencia y la opinión.
